醫(yī)療質(zhì)量“年考”前的模擬考

11月29日上午，我院將迎來(lái)2018年度臺(tái)州市醫(yī)療質(zhì)控大檢查，為此各科室都在連續(xù)奮戰(zhàn)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)這場(chǎng)“年考”取得好成績(jī)。

11月28日晚7:30，副院長(zhǎng)周朝陽(yáng)帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控辦等職能科負(fù)責(zé)人來(lái)到急診科，就急診多發(fā)傷病人搶救進(jìn)行模擬演練，當(dāng)班的外科及骨科醫(yī)生都到場(chǎng)接受“考核”。

“假設(shè)這個(gè)病人氧飽和度不好，有反常呼吸如何處理？”“如果檢查完后發(fā)現(xiàn)骨盆骨折，出血量很大，如何處置？”“CT提示左費(fèi)壓縮50%，有大量積液，又該如何處理？”“這樣的病人如何用藥？”周副院長(zhǎng)一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)題刨根問(wèn)底式的拋出，模擬明天質(zhì)控檢查場(chǎng)景，外科醫(yī)生蔡軒和骨科醫(yī)生景周一邊分析。一邊回答處置方案，護(hù)士配合治療操作，急診科副主任林俊亮補(bǔ)充！

“急診處理一定要快、準(zhǔn)、全面，尤其是創(chuàng)傷病人，我們必須分秒必爭(zhēng)！”周副院長(zhǎng)總結(jié)，如何在瞬息萬(wàn)變的場(chǎng)景中因地制宜，如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境里沉著冷靜，可謂善學(xué)者明，善思者勝。而且演練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上臨床情況的復(fù)雜性，因?yàn)榘咐O(shè)計(jì)總有邏輯可循，而實(shí)際工作并不講邏輯的。我們更因發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題！

最后，外科及骨科醫(yī)生一同復(fù)習(xí)了除顫儀的使用和自檢，為明天的質(zhì)控檢查做足充分準(zhǔn)備！

這場(chǎng)“考試”以案例情景，模擬檢測(cè)臨床醫(yī)務(wù)人員的思維能力、分析和解決問(wèn)題能力、臨床實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作以及應(yīng)急處置能力等，有利于提高更多醫(yī)務(wù)人員的臨床思維能力，在以后的工作中不思于惰，不知于止。